Betreuung & Förderung

Unsere Ganztagesschule bietet Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 bis 8 ein erweitertes Betreuungsangebot nach dem regulären Unterricht. Dieses Angebot steht von Montag bis Freitag zur Verfügung und beinhaltet eine vollwertige Mittagsverpflegung sowie pädagogische Unterstützung bei den Hausaufgaben. In der verbleibenden Zeit können die Schülerinnen und Schüler gemeinsam Freizeitaktivitäten unternehmen.

Der Auftrag des Hortes ist die Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern ab der Einschulung bis zum 5. Schuljahr. Mit unserem Hort bieten wir eine familienergänzende und schulbegleitende Einrichtung. Wir pflegen einen guten Austausch zwischen mit Elternhaus und Lehrern, damit das Kind sich von allen Seiten gleichermaßen wahrgenommen, behütet und unterstützt erleben kann.

Ein solcher Förderunterricht bietet Gelegenheit, körperliche und kognitive Lernvoraussetzungen gezielt zu stärken. Er basiert auf der Zusammenarbeit mit den Klassenlehrern, den Eltern und – in Klasse eins bis drei– mit der Kooperationsärztin. Auch die Heileurythmie kann zur Unterstützung hinzugezogen werden.

Die Schulküche ist das Ergebnis einer Elterninitiative und bietet den Kindern ein gesundes, vegetarisches und kostengünstiges Mittagessen. Dabei werden bevorzugt biologische und idealerweise biodynamische Lebensmittel verwendet. Die Zubereitung des Essens basiert auf ganzheitlichen Erkenntnissen zur Ernährung, wie sie von Rudolf Steiner empfohlen wurden.

Waldorfschulsozialarbeit soll ein Repertoire von professionellen Angeboten und Methoden aus der Sozialen Arbeit beinhalten, damit Schüler in ihrem Lebensmut und ihrer Selbstwirksamkeit befähigt und in ihrer individuellen Entwicklung gefördert werden können.

Der Schularzt unterstützt in verschiedenen medizinischen Angelegenheiten. Er hospitiert in einer Klasse, ist Ansprechpartner für Lehrer und Eltern bezüglich präventiver Maßnahmen, Diagnosen und individueller Förderung bei Entwicklungsproblemen und Lernschwierigkeiten. Bei Bedarf vermittelt er den Kontakt zum Hausarzt oder zu außerschulischen Therapeuten und nimmt an Lehrerkonferenzen sowie Förderkreissitzungen teil.